第352章(4 / 4)
显然不是什么好事。
学校想控制对付他们,那么入学手册,就是一本“反向操作指南”。
这样去理解规则,就十分简单。
和手册反着来就行了。
学校要找到这个他们无法发现的存在,那他们就不报告异常,不帮助班主任找到这位“走错班级的同学”。
不让他们和非灰烬高中的人接触,那他们偏偏就去找这些人员。
但苏摇铃没想明白的一点在于,保安显然是属于这类人的,按理来说,学生如果和他们接触一定会发生某些学校不愿意看到的事情。
但至今为止,保安只是当了个谜语人。
要么是它不愿意说太多,要么,就是有某些潜在的力量和规则不让他说太多。
关于其他同学的状态,还有两种可能性——
第一种,多出来的同学是死人,而其他同学不是死人,所以发现死人之后立刻报告班主任,有助于班主任完成自己的kpi(绩效指标)。
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学校想控制对付他们,那么入学手册,就是一本“反向操作指南”。
这样去理解规则,就十分简单。
和手册反着来就行了。
学校要找到这个他们无法发现的存在,那他们就不报告异常,不帮助班主任找到这位“走错班级的同学”。
不让他们和非灰烬高中的人接触,那他们偏偏就去找这些人员。
但苏摇铃没想明白的一点在于,保安显然是属于这类人的,按理来说,学生如果和他们接触一定会发生某些学校不愿意看到的事情。
但至今为止,保安只是当了个谜语人。
要么是它不愿意说太多,要么,就是有某些潜在的力量和规则不让他说太多。
关于其他同学的状态,还有两种可能性——
第一种,多出来的同学是死人,而其他同学不是死人,所以发现死人之后立刻报告班主任,有助于班主任完成自己的kpi(绩效指标)。
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