机甲契约奴隶_分卷阅读_33（2 / 2）
这样一来，一年级三个人进球少了，但是高年级除了在最开始换了策略之后进过两个球，再想进球也是难上加难。
罗少天，原昔两人负责进攻，凌叙负责防守，他们同样很难找到机会。
5：4一年级领先，眼看时间越来越少，高年级组越来越着急。就是平了都是他们丢人，更何况是输了。
他们是高年级，他们知道怎么配合，怎么和战友互动，他们比低年级生有更多的默契。就是那些驾驶技能，也应该比这些刚进来的新手强多了。他们高年级是给这些一年级的新手一个下马威，一个成为军校生的压力或者说一个努力的方向和榜样的，而不是反被几个新人压着打的！
蓝色机甲又迅速传出一组指令，三架高年级机甲屏幕上同时出现黑色，白色，红色，三架机甲的截图，蓝色机甲往后退了一步，用右脚别住红色机甲，将空中的球奋力抢到手上。
蓝色机甲传球，另外一个高年级生拿到球后立刻冲击原昔三人的内线。在遇到迎面而来的原昔后，驾驶着机甲做了一个超级假动作，在机甲身体几乎横过来的情况下，将球投了出去。
球进了！
比赛变成5:6，高年级领先一分。
现在距离二十分钟的比赛时间还有一分钟，凌叙调出语音模式，罗少天，原昔同时听到一句话：“喂，他们要和我们玩技术。”
“那就让他们看看什么叫技术。”
“唔，时间足够了。”
另外两个人几乎同一时间回答道。
这一瞬间，三个人对同样骄傲的同伴忽然有了种惺惺相惜的感觉，那更像是承认了队友之后的愉悦。
一直不紧不慢的红色机甲忽然直直飞向带球的蓝色机甲，然后在高年级和观众的震惊声中，借着手臂的冲力临时转了方向，在没有碰撞到蓝色机甲的同时，将球抢到手里，然后一个假动作甩开盯他的人，将球传给罗少天。 ↑返回顶部↑
罗少天，原昔两人负责进攻，凌叙负责防守，他们同样很难找到机会。
5：4一年级领先，眼看时间越来越少，高年级组越来越着急。就是平了都是他们丢人，更何况是输了。
他们是高年级，他们知道怎么配合，怎么和战友互动，他们比低年级生有更多的默契。就是那些驾驶技能，也应该比这些刚进来的新手强多了。他们高年级是给这些一年级的新手一个下马威，一个成为军校生的压力或者说一个努力的方向和榜样的，而不是反被几个新人压着打的！
蓝色机甲又迅速传出一组指令，三架高年级机甲屏幕上同时出现黑色，白色，红色，三架机甲的截图，蓝色机甲往后退了一步，用右脚别住红色机甲，将空中的球奋力抢到手上。
蓝色机甲传球，另外一个高年级生拿到球后立刻冲击原昔三人的内线。在遇到迎面而来的原昔后，驾驶着机甲做了一个超级假动作，在机甲身体几乎横过来的情况下，将球投了出去。
球进了！
比赛变成5:6，高年级领先一分。
现在距离二十分钟的比赛时间还有一分钟，凌叙调出语音模式，罗少天，原昔同时听到一句话：“喂，他们要和我们玩技术。”
“那就让他们看看什么叫技术。”
“唔，时间足够了。”
另外两个人几乎同一时间回答道。
这一瞬间，三个人对同样骄傲的同伴忽然有了种惺惺相惜的感觉，那更像是承认了队友之后的愉悦。
一直不紧不慢的红色机甲忽然直直飞向带球的蓝色机甲，然后在高年级和观众的震惊声中，借着手臂的冲力临时转了方向，在没有碰撞到蓝色机甲的同时，将球抢到手里，然后一个假动作甩开盯他的人，将球传给罗少天。 ↑返回顶部↑