啊?我乡下来的[无限] 第106节(3 / 4)

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  其实语言哪怕有欺骗,也能摸出蛛丝马迹,但兰水看安溪清澈见底的眼睛,决定不难为自己。
  他继续道:“她只做了三件事:欺骗我们是失控污染;将你控制在她的领域里;将你控制在她的记忆里。”
  兰水如今感觉到安溪的思维能力似乎有点偏差,所以他尽可能把话说得简单明了:“第一件事导致我错误判断,将你们送到她面前;第二件事使得你在没有污染的情况下独自面对一个心怀不轨的,濒临失控的疯子;第三件事……”他停顿了一下,看向安溪:“我是一种猜测,假设你按照她的行为轨迹去做选择,绝不会是现在的结局。”
  安溪思索了下,尝试回答:“您的意思是,如果我做出她的选择,我就会成为她,然后就达到了她找我做替死鬼的目的?”
  “没错。”兰水得到正确答案,居然有点欣慰,“她后来跟你说那些东西,无非就是你没有被她的记忆困住,所以她换了个办法,我猜如果不是你干脆利索解决她,她应该还有后手。”
  兰水之前听安溪描述就一直皱眉,尤其是安溪说最后她坐在高台上,嘴巴也没有的时候,几乎恨得他想将人再挖出来清理一遍。
  她屏蔽安溪的记忆与污染,将安溪困在她的回忆里,必要回忆还被迫选择——这不就是深度污染吗?
  将安溪污染成她的样子。
  最后安溪已经几乎失去了所有污染,身体也受到束缚,若不是安溪最后清醒过来,恐怕等他找到了安溪,大概率也只能找到一个已经变成[神]的安溪。
  至于[神]所谓的过去还是故事,兰水一个字也不相信,当然他也不在乎。
  等到主任过来,搜刮之后,回到学校找到崇井小区最开始跟学校的交易,自然会把崇井小区扒个底朝天。
  “幸好你干脆利索出手了。”
  兰水道。
  安溪眨了眨眼睛,她当然能察觉到兰水情绪里真实的劫后余生的感觉,这让她有点稀奇。
  不是因为她对兰水有意见就觉得兰水毫不关心同学,所以发现兰水其实关心她后感觉稀奇。
  而是:学生入场,生死由己。就算兰水判断失误导致学生失控死亡,那也是很正常的。
  毕竟世界就是这样的,不可能事事算得清楚,他们在学校都活不下去的话,死亡与失控只是早与晚的问题。
  兰水并不像溺爱学生的人,所以安溪很诧异他居然真的在后怕。
  “老师,原来你这么喜欢我呀?但是溺爱孩子要不得,生死在自身呀。”安溪认真道。
  然后被要求伸手,抽了下掌心。
  安溪毫不在意这点虫子咬的疼,她之前在学校一天最多的时候挨二十多次罚。
  兰水收起戒尺,看着安溪问:“现在你知道你错在哪里了吗?”
  安溪自信点头:“做事还是要当机立断!”
  兰水:“……”
  不能说错,只能说跟他想要的回答不一样。
  “还有呢?”他问。
  安溪眼神开始飘忽,忽然她眼睛定住,盯着自己的影子,询问:“老师,躲猫同学,有可能躲在别人的影子里出不来吗?”
  兰水:“?”
  兰水:“!!!”
  …… ↑返回顶部↑

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