啊？我乡下来的[无限] 第110节（2 / 4）
目前安溪了解到关于学校教职工的情况：几位老师只是任课教师, 两位宿管或许有更多隐形权利, 但他们的职责范围更多还是在宿舍。
图书馆的管理员职位更高, 可很显然他如今是隐约被困在图书馆, 其他教职工有囚禁他的嫌疑。
最后就是校长, 校长很久没有出现在学校了……
是谁跟崇井小区定下的合作？
不可能是教导主任, ［神］的记忆里, 她来到崇井小区里的时候，小区还处于跟集会互换资源的阶段，下雨无法前去就像是天塌了, 这不符合有固定合作方的心态。
而那个时间阶段，无论是［神］还是居民，都知道［井］污染的特别之处。
学校合作在后面, 在石屋已经建成。［神］已经成［神］之后。
来合作的人或许被隐瞒不知道［井］有问题，但一定会知道这里的［水］有问题吧？
这里雨水污染严重，水稻却毫无污染长势很好，合作的人不可能什么调查都没做，然后被瞒得一无所知……吧？
教导主任是清醒有理智且很强大的学校教职工，如果是她办理合作关系不可能毫无察觉吧？
现在的结果就是她对这里一无所知。
所以她应该不是最初合作负责那个人。
应该，应该，应该……这一次太多的反转，太多的阴谋，太多的算计，太多的未知。
安溪无法给自己一个准确的答案，她总要想，会不会还有其他的遗漏之处？
她已经错过两回，难道还要再错第三次吗？
安溪细细地想，她从记忆里每一个角落挖每一个细节，去阅读去分析。她从没有现在这一刻这么恐惧做错题。
安溪浑身紧绷着，左侧眉骨周围红纹时隐时现，面具污染因她的情绪而扭曲，隐约浮现在脸上的半张面具中，口中牙齿尤为森白尖锐。
沐辛然他们若是在这里，一定不会认错玩家，安溪因与污染共存带来的非人感在此刻尤为清晰可见。
安溪顾不得维持污染平衡，大脑极速运转。
安溪没见过教导主任，但她见过管理员，管理员是个很敏锐的人，他或许参与过合作登记问题。
又是个无法确定的问题。
安溪陷入信息不足的焦躁中，她看着头颅，仿佛在那张脸上看到了嘲笑。
安溪静静看着那张脸，她忽然笑了。
“果然，学渣总会露怯。”
“我干嘛要拿自己的短处为难自己呢？”
安溪坐下来，找出一个梳子，把脑袋抱过来，开始给脑袋梳头发，随着动作她张开嘴巴，语气快速到没有人能听清楚任何一个字音——
“一个最糟糕的猜测：从头到尾学校里都不清楚崇井小区的情况，否则班主任一个水污染不会来这里找教具，也不会把这里当做周测地点，更不会被管理员批到这里进行劳役。”
“最有可能得知真相的管理员将班主任批过来，只能有三可能：一他不知情；二他要除掉班主任；三他的问题严重到影响认知或者记忆了。”
“假设是一，学校任何人都有可能目标，二排除，而如果是三的话，就代表学校里有知情者的，到班主任的到来让［井］意识到学校出了大问题。”
安溪说到这里，忽然停下动作，低头看着仿佛死物的后脑勺。 ↑返回顶部↑
图书馆的管理员职位更高, 可很显然他如今是隐约被困在图书馆, 其他教职工有囚禁他的嫌疑。
最后就是校长, 校长很久没有出现在学校了……
是谁跟崇井小区定下的合作？
不可能是教导主任, ［神］的记忆里, 她来到崇井小区里的时候，小区还处于跟集会互换资源的阶段，下雨无法前去就像是天塌了, 这不符合有固定合作方的心态。
而那个时间阶段，无论是［神］还是居民，都知道［井］污染的特别之处。
学校合作在后面, 在石屋已经建成。［神］已经成［神］之后。
来合作的人或许被隐瞒不知道［井］有问题，但一定会知道这里的［水］有问题吧？
这里雨水污染严重，水稻却毫无污染长势很好，合作的人不可能什么调查都没做，然后被瞒得一无所知……吧？
教导主任是清醒有理智且很强大的学校教职工，如果是她办理合作关系不可能毫无察觉吧？
现在的结果就是她对这里一无所知。
所以她应该不是最初合作负责那个人。
应该，应该，应该……这一次太多的反转，太多的阴谋，太多的算计，太多的未知。
安溪无法给自己一个准确的答案，她总要想，会不会还有其他的遗漏之处？
她已经错过两回，难道还要再错第三次吗？
安溪细细地想，她从记忆里每一个角落挖每一个细节，去阅读去分析。她从没有现在这一刻这么恐惧做错题。
安溪浑身紧绷着，左侧眉骨周围红纹时隐时现，面具污染因她的情绪而扭曲，隐约浮现在脸上的半张面具中，口中牙齿尤为森白尖锐。
沐辛然他们若是在这里，一定不会认错玩家，安溪因与污染共存带来的非人感在此刻尤为清晰可见。
安溪顾不得维持污染平衡，大脑极速运转。
安溪没见过教导主任，但她见过管理员，管理员是个很敏锐的人，他或许参与过合作登记问题。
又是个无法确定的问题。
安溪陷入信息不足的焦躁中，她看着头颅，仿佛在那张脸上看到了嘲笑。
安溪静静看着那张脸，她忽然笑了。
“果然，学渣总会露怯。”
“我干嘛要拿自己的短处为难自己呢？”
安溪坐下来，找出一个梳子，把脑袋抱过来，开始给脑袋梳头发，随着动作她张开嘴巴，语气快速到没有人能听清楚任何一个字音——
“一个最糟糕的猜测：从头到尾学校里都不清楚崇井小区的情况，否则班主任一个水污染不会来这里找教具，也不会把这里当做周测地点，更不会被管理员批到这里进行劳役。”
“最有可能得知真相的管理员将班主任批过来，只能有三可能：一他不知情；二他要除掉班主任；三他的问题严重到影响认知或者记忆了。”
“假设是一，学校任何人都有可能目标，二排除，而如果是三的话，就代表学校里有知情者的，到班主任的到来让［井］意识到学校出了大问题。”
安溪说到这里，忽然停下动作，低头看着仿佛死物的后脑勺。 ↑返回顶部↑