小满即安 第32节（3 / 4）
幸好这件事不是在他和姚蕴含婚后才爆出来，多亏了梁小姐，看来这就是第二次看房时梁小姐那么敷衍的主要原因。
不过她为什么没有早点提醒自己呢？
他抱着这个问题，在浮动的淡雅花香里慢慢睡过去。
第二天，喻即安一大早交了班，查完房，开完医嘱之后，把花搬到了冯教授的病房去。
冯教授看了很高兴，问他哪儿买的，“不便宜吧？养得那么好。”
“朋友给的，他有两盆，分了我一盆。”
冯教授笑道：“那你这朋友人不错，能处。”
她躺在病床上，转头看了眼窗外，看见大朵白色的月季在日光下热烈地绽放着，脸上的笑容忍不住多了些。
化疗药的副作用让她觉得很累，只能经常躺着。
她跟喻即安说，这种累一开始是一种让她起不来床，就连走到卫生间都觉得很难的累，等副作用轻一点以后，乏力感也跟着变轻一点。
她形容是：“能走路，但腿好像被拖住一样，很重很重。”
不过虽然乏力，白天还是要尽可能下地走一走，因为躺着根本无济于事。
“平时无聊，躺着觉得无聊，也不想走，现在好了，我可以多走过去看看花。”
李瑛闻言很愧疚，说：“早知道这样，我应该早点买几盆花过来的，多亏了即安细心。”
喻即安闻言连忙道：“我也是碰巧。”
“你已经很忙啦，又要管房子的装修，又要照顾我，你才是最辛苦的。”冯教授握了握她的手安慰道。
冯教授说完，又问喻即安：“什么时候轮到你科室讲课？给同学们讲讲常用化疗药的副作用，或者教学查房来查查我？”
喻即安知道她是想趁机会多给学生传授些知识，点头应道：“下周三下午吧。”
每个周三下午，科室都要开病例讨论会，病例讨论结束，就是科室讲课，可以说，这半天就是固定的科室学习时间。
喻即安从冯教授病房出来，继续去忙自己的工作，检查学生写的病程记录间隙，学生拿着实习报告册过来，跟他说：“老师，可以帮我写一下出科意见吗？”
一附院对实习生的出科材料要求，是两份手写的大病历，出科考试试卷和实习报告册要有带教老师和科主任的评语。
喻即安这时才恍然惊觉，四月都已经到了下旬，快过完了。
他应了声好，从口袋里掏出支红笔，问学生：“给我留两个错别字了吗？”
“留了留了，这里，和这里。”学生伸手过来指了指。
没办法，一个地方都不修改的话，医教科是不给过的，理由是带教老师没有仔细批改。
喻即安觉得这个标准很让人无语，怎么的，不给我学生写字认真，没有错别字是吧？
但胳膊拗不过大腿，也没必要在这种细枝末节上较真，跟学生一起打个配合就算了。
“下个科去哪里？”他改完大病历，一边写出科意见，一边问道。
“去心内。”学生回答道。
喻即安点点头，嘱咐：“好好学习，有不懂的多问老师和师兄师姐，也可以……问问我们科的老师。” ↑返回顶部↑
不过她为什么没有早点提醒自己呢？
他抱着这个问题，在浮动的淡雅花香里慢慢睡过去。
第二天，喻即安一大早交了班，查完房，开完医嘱之后，把花搬到了冯教授的病房去。
冯教授看了很高兴，问他哪儿买的，“不便宜吧？养得那么好。”
“朋友给的，他有两盆，分了我一盆。”
冯教授笑道：“那你这朋友人不错，能处。”
她躺在病床上，转头看了眼窗外，看见大朵白色的月季在日光下热烈地绽放着，脸上的笑容忍不住多了些。
化疗药的副作用让她觉得很累，只能经常躺着。
她跟喻即安说，这种累一开始是一种让她起不来床，就连走到卫生间都觉得很难的累，等副作用轻一点以后，乏力感也跟着变轻一点。
她形容是：“能走路，但腿好像被拖住一样，很重很重。”
不过虽然乏力，白天还是要尽可能下地走一走，因为躺着根本无济于事。
“平时无聊，躺着觉得无聊，也不想走，现在好了，我可以多走过去看看花。”
李瑛闻言很愧疚，说：“早知道这样，我应该早点买几盆花过来的，多亏了即安细心。”
喻即安闻言连忙道：“我也是碰巧。”
“你已经很忙啦，又要管房子的装修，又要照顾我，你才是最辛苦的。”冯教授握了握她的手安慰道。
冯教授说完，又问喻即安：“什么时候轮到你科室讲课？给同学们讲讲常用化疗药的副作用，或者教学查房来查查我？”
喻即安知道她是想趁机会多给学生传授些知识，点头应道：“下周三下午吧。”
每个周三下午，科室都要开病例讨论会，病例讨论结束，就是科室讲课，可以说，这半天就是固定的科室学习时间。
喻即安从冯教授病房出来，继续去忙自己的工作，检查学生写的病程记录间隙，学生拿着实习报告册过来，跟他说：“老师，可以帮我写一下出科意见吗？”
一附院对实习生的出科材料要求，是两份手写的大病历，出科考试试卷和实习报告册要有带教老师和科主任的评语。
喻即安这时才恍然惊觉，四月都已经到了下旬，快过完了。
他应了声好，从口袋里掏出支红笔，问学生：“给我留两个错别字了吗？”
“留了留了，这里，和这里。”学生伸手过来指了指。
没办法，一个地方都不修改的话，医教科是不给过的，理由是带教老师没有仔细批改。
喻即安觉得这个标准很让人无语，怎么的，不给我学生写字认真，没有错别字是吧？
但胳膊拗不过大腿，也没必要在这种细枝末节上较真，跟学生一起打个配合就算了。
“下个科去哪里？”他改完大病历，一边写出科意见，一边问道。
“去心内。”学生回答道。
喻即安点点头，嘱咐：“好好学习，有不懂的多问老师和师兄师姐，也可以……问问我们科的老师。” ↑返回顶部↑